Η περίοδος υποβολής συμμετοχών για τον Μαθητικό Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού «Κάν’ το ν’ ακουστεί» παρατείνεται μέχρι τις 6 Μαρτίου

Η περίοδος υποβολής συμμετοχών παρατείνεται μέχρι τις 6 Μαρτίου 2022, κατόπιν σημαντικού αριθμού αιτημάτων από σχολεία της Ελλάδας για παράταση λόγω των δύσκολων συνθηκών που επικρατούν εξαιτίας της πανδημίας.

Ο διαγωνισμός «Κάν’ το ν’ ακουστεί» συνδιοργανώνεται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, την επιστημονική εταιρεία European School Radio, την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Εθνικό Κέντρο Οπτικοακουστικών Μέσων και Επικοινωνίας της Ελλάδας.

Η φετινή θεματική του διαγωνισμού με τίτλο, «Ταξιδεύοντας», προσκαλεί τους μαθητές και τις μαθήτριες να εκφραστούν δημιουργικά για ένα προσωπικό ή συλλογικό τους ταξίδι μέσα από πρωτότυπες ραδιοφωνικές και μουσικές ιστορίες. Ταξίδι κατά κυριολεξία, ταξίδι στο παρελθόν, ταξίδι στο μέλλον, ταξίδι ως απελευθέρωση, ταξίδι ως γνωριμία με το νέο, ταξίδι εσωτερικό στα βάθη της ψυχής, και τόσα άλλα διαφορετικά ταξίδια. Εν τέλει, ταξίδι προς την Ιθάκη, δηλαδή ταξίδι ως η διαδρομή προς έναν προορισμό. Η έννοια του ταξιδιού προϋποθέτει την ανάγκη για μετάβαση, προϊδεάζει για την εξερεύνηση του άγνωστου και θέτει ζητήματα γνωριμίας με τον εαυτό και τους άλλους. Σχεδιάζοντας ένα ταξίδι μελλοντικό ή εξιστορώντας ένα ταξίδι τους προσωπικό, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να εξωτερικεύσουν βιώματα και συναισθήματα σε σχέση με τις δικές τους διαδρομές, αλλά και να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους, περνώντας από το ρεαλιστικό και εφικτό στο φανταστικό και ονειρικό.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται για όγδοη συνεχή χρονιά, απευθύνεται στα σχολεία κάθε βαθμίδας της Κύπρου, της Ελλάδας, της Ομογένειας αλλά και στα υπόλοιπα σχολεία διεθνώς, αποτελώντας πλέον ένα επιτυχημένο θεσμό στη σχολική εκπαίδευση.

Περισσότερες πληροφορίες για τον Διαγωνισμό και την υποβολή συμμετοχών υπάρχουν στην ιστοσελίδα http://contest.europeanschoolradio.eu.

Ι.Ν