Έκκληση Yπ.Παιδείας να υιοθετηθεί η πρόταση του ΠτΔ

Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις ΟΕΛΜΕΚ, ΠΟΕΔ, ΟΛΤΕΚ απαντούν ότι με τα μέτρα σε λειτουργία δεν υπάρχει λύση και δεν αποδέχονται την πρόταση όσον αφορά τον συνδικαλισμό και πρόσθεσε ότι από Δευτέρας θα είναι στα σχολεία τους, διότι ντρέπονται να μη λυθούν τα προβλήματα του σχολείου και των συναδέλφων τους και αυτοί να είναι στις οργανώσεις τους.

Κατά τη συνεδρία όλοι αναγνώρισαν ότι η παιδεία χρήζει ιδιαίτερης προσοχής, υπάρχουν σημαντικά προβλήματα και χρειάζεται ριζική μεταρρύθμιση.

Ο Πρόεδρος της Βουλής Δημήτρης Συλλούρης, στην έναρξη των εργασιών της κοινής συνεδρίας των Επιτροπών Παιδείας και Εργασίας είπε ότι όσον αφορά οποιαδήποτε δική του ενέργεια δεν θα δοθεί οτιδήποτε στη σημερινή συνεδρία και πρόσθεσε ότι θα αποφασίσει το περιεχόμενο της άποψης που θα εκφράσει μετά που θα ακούσει σήμερα, ίσως και που θα ακούσει και τις άλλες ώρες και μέρες από άλλους και μετά θα καταλήξει αν αυτά που σκέφτεται ή θα σκεφτεί θα τα διαμορφώσει σε πρόταση και πότε θα τα δώσει.

Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Χαμπιαούρης, μιλώντας ενώπιον της κοινής συνεδρίας των Επιτροπών Παιδείας και Εργασίας, είπε ότι από εβδομάδας θα σταλούν όλα τα στοιχεία τα οποία ζήτησε η Επιτροπή Εργασίας, όπως οι όροι εντολής για τη μελέτη από τον οίκο Ernst & Young, αλλά και την ίδια τη μελέτη, το κόστος των αποσπάσεων, η μελέτη του Τμήματος Διοίκησης και Προσωπικού, οι εισηγήσεις του κ. Τσάκαλου και η έκθεση- εισηγήσεις του Γενικού Ελεγκτή.

Απαντώντας σε ερώτηση, ο κ. Χαμπιαούρης είπε ότι «δεν είναι ο τρόπος με τον οποίο προσεγγίσαμε εμείς το θέμα που δεν έγινε διάλογος». «Είναι ο τρόπος με τον οποίο αντέδρασαν και έφυγαν οι συνδικαλιστικές οργανώσεις από το τραπέζι του διάλογου όταν τους προσκαλέσαμε να έρθουν. Ο στόχος δεν είναι να γλιτώσουμε λεφτά, είναι να γίνει καλύτερη διαχείριση των πόρων που έχουμε στη διάθεση μας. Ανακατανομή. Σίγουρα πρέπει να γίνουν μέσα από ένα εποικοδομητικό διάλογο, γι’ αυτό εάν για οποιοδήποτε λόγο έγιναν κάποιες ενέργειες που θεωρούν κάποιοι ότι θα μπορούσαμε να διαχειριστούμε κάποια πράγματα με τον καλύτερο τρόπο με κάτι καλύτερο είμαστε ανοικτοί να το κάνουμε. Δεν θέλουμε ένταση», πρόσθεσε.

Ο κ. Χαμπιαούρης σημείωσε, επίσης, ότι ποτέ δεν είπαν ότι θα καταργήσουν τον συνδικαλισμό, αλλά είχαν πει ότι θα μπορούσαν να επανεξετάσουν τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι συνδικαλιστές στα πλαίσια του τρόπου με τον οποίο λειτουργούν άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις και να δοθούν διευκολύνσεις. «Ποτέ δεν ήταν πρόθεση να κλείσουμε τις συνδικαλιστικές οργανώσεις και ούτε ήταν μια εκδικητική προσπάθεια, όπως λέχθηκε», πρόσθεσε.

Ανέφερε, παράλληλα, ότι το σύστημα όπως λειτουργεί, παρόλο που γίνονται βελτιωτικές κινήσεις διαχρονικά από όλες τις Κυβερνήσεις, φαίνεται ότι εξακολουθούν να υπάρχουν προβλήματα.

Σημείωσε ότι ποτέ δεν έχουν θίξει την αξιοπρέπεια του εκπαιδευτικού, ποτέ δεν έχουν αρθρογραφήσει ή γράψει οτιδήποτε κακό για τους εκπαιδευτικούς, τους οποίους, όπως είπε, «σεβόμαστε και τιμούμε για το επίπονο έργο που επιτελούν».

«Το πρόβλημα είναι συστημικό και πρέπει να δούμε σφαιρικά όλη την προσέγγιση. Δεν επικεντρωνόμαστε στους εκπαιδευτικούς μας. Ναι, υπάρχουν εκπαιδευτικοί μας που χρήζουν στήριξης. Αυτό δεν είναι μυστικό. Δεν ήταν αυτοσκοπός να πλήξουμε εμείς το έργο του οποιουδήποτε εκπαιδευτικού ή την αξιοπρέπεια του», πρόσθεσε.

Απαντώντας προς τον Πρόεδρο της Βουλής, ο κ. Χαμπιαούρης είπε ότι υπάρχει πρόταση του Προέδρου της Δημοκρατίας, να σταλεί αντιπρόταση.

Σε τοποθέτηση του Προέδρου ότι πρέπει να εξεταστεί το θέμα αν για εννέα άτομα χρειάζονται δύο μήνες για να τοποθετηθούν σε σχολείο, ο κ. Χαμπιαούρης είπε ότι δεν είπε κανείς ότι για εννέα άτομα θέλουν δύο μήνες, αλλά θέλουν δύο λεπτά.

Ανάφερε, επίσης, ότι σε δύο συναντήσεις, εφτά ώρες με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, σε καμία περίπτωση δεν ζητήθηκε από τις εκπαιδευτικές οργανώσεις η απόσυρση των αποφάσεων της 4ης Ιουλίου και πρόσθεσε ότι οι πρώτοι που ζήτησαν να μην τηρηθούν πρακτικά ήταν οι ίδιοι, αλλά κράτησαν πρακτικά. Είπε, ακόμη, ότι οι επιστολές που τους έστειλαν οι εκπαιδευτικές οργανώσεις δεν έχουν υπογραφές.

Ο Πρόεδρος της ΠΟΕΔ Φίλιος Φυλακτού, μιλώντας ενώπιον των Επιτροπών είπε ότι δεν έχει γίνει κανένας απολύτως διάλογος μέσα από τον οποίο να εκφράσουν τις θέσεις τους πάνω σε θέματα που τους αφορούν.

«Καταδεικνύεται περίτρανα πλέον ότι είναι διαφορετική η έννοια του διαλόγου που μπορεί να αντιλαμβανόμαστε εμείς, μπορεί να αντιλαμβάνεται το Υπουργείο. Ένας διάλογος πρέπει θα υπάρχει πρακτικά. Θέλουμε να δούμε τα πρακτικά των συναντήσεων που επικαλέστηκε ο Υπουργός για να ξέρουμε για κάποια μιλούμε και για ποια πράγματα θα συζητούσαμε», πρόσθεσε.

Σε ερώτηση αν αποδέχονται ή όχι την πρόταση του Προέδρου της Δημοκρατίας, ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ είπε ότι απόφαση, ασφαλώς, δεν υπάρχει διότι ήταν κάτι που ανακοινώθηκε χθες και πρόσθεσε ότι «δεν είμαστε εξουσιοδοτημένοι αυτή τη στιγμή να απαντήσουμε».

«Τα πράγματα είναι πολύ οριακά. Από τα αντίμετρα που προτείναμε δεν έγινε στην ουσία τίποτα αποδεκτό. Δεν μπορούμε να παλεύουμε με παιχνίδια εντυπώσεων ούτε με παιχνίδια επικοινωνιακά. Με τα μέτρα σε λειτουργία δεν υπάρχει λύση και πρέπει να το καταλάβετε», σημείωσε.

Ο Γενικός Ελεγκτής Οδυσσέας Μιχαηλίδης, αναφέρθηκε στην έκθεση της Υπηρεσίας του με επισημάνσεις προς το Υπουργείο Παιδείας και όπως είπε, μεταξύ άλλων, ποτέ δεν είχαν θέσει ότι πρέπει να υπάρξει μείωση στους μισθούς των εκπαιδευτικών, αλλά να δουλεύουν όπως τους Ευρωπαίους συναδέλφους τους.

Στο σημείο αυτό, ο Πρόεδρος της Βουλής ζήτησε από τον Αντιπρόεδρο της ΟΕΛΜΕΚ Παντελή Νικολαΐδη να αποχωρήσει από την αίθουσα της συνεδρίας, λόγω ανάρτησης του στο Facebook που προκάλεσε την αντίδραση του κ. Μιχαηλίδη. Ο κ. Νικολαΐδης αποχώρησε από την αίθουσα, χωρίς να σχολιάσει οτιδήποτε εντός της αίθουσας.

Ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ-Αριστερά-Νέες Δυνάμεις Γιώργος Κ. Γεωργίου, σε δηλώσεις του μετά το τέλος της συνεδρίας των Επιτροπών είπε ότι επαναβεβαιώθηκε και από τη σημερινή πολύωρη, κοινή συνεδρίαση των Κοινοβουλευτικών Επιτροπών Εργασίας και Παιδείας ότι η πρόταση των κομμάτων της αντιπολίτευσης αποτελεί τη μόνη αξιόπιστη οδό για έξοδο από την κρίση που ταλανίζει τη δημόσια εκπαίδευση.

«Εάν η κυβέρνηση εννοεί πραγματικά ότι θέλει να επιλύσει το πρόβλημα, οφείλει να εγκαταλείψει τα επικοινωνιακά τεχνάσματα και το ροκάνισμα του χρόνου και να εισέλθει σε ένα θεσμοθετημένο διάλογο με συγκεκριμένη θεματολογία και σαφή χρονοδιαγράμματα για ολιστική λύση και των εργασιακών αλλά και των εκπαιδευτικών ζητημάτων. Αλλιώς θα φέρει ακεραία την ευθύνη για όλη την αναστάτωση, η οποία θα προκληθεί στους μαθητές μας και στην κοινωνία ευρύτερα», συμπλήρωσε.

Ο Βουλευτής του ΔΗΚΟ Πανίκος Λεωνίδου, στις δικές του δηλώσεις είπε ότι «παρακολουθήσαμε όλοι εδώ και δύο μήνες αυτά τα αδιέξοδα που προκλήθηκαν στην παιδεία» και πρόσθεσε ότι το ΔΗΚΟ με πλήρη συναίσθηση της ευθύνης που έχει ως πολιτικό κόμμα, αλλά και ως μέλη της κοινωνίας αποφάσισαν τελικά να προβούν σε μια συγκεκριμένη πρόταση, την οποία κατέθεσαν σήμερα ενώπιον των δύο Επιτροπών με στόχο και σκοπό να επιλυθεί αυτή η παρατεταμένη κρίση η οποία στο τέλος θα δημιουργήσει τεράστια προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων.

«Οι συνέπειες όλης αυτής της κρίσης, όπως αντιλαμβανόμαστε όλοι, θα επηρεάσουν και θα έχουν άμεσο αντίκτυπο στα παιδιά μας και στους γονείς. Εμείς κάναμε τις προτάσεις με στόχο να λυθεί το πρόβλημα και όχι για να κερδίσουμε οτιδήποτε. Έχουμε ευθύνη ο καθένας ξεχωριστά και ατομική και συλλογική απέναντι στα παιδιά, απέναντι στους γονείς, απέναντι στον τόπο μας. Είμαστε εδώ για να επιλύουμε προβλήματα. Εμείς θεωρούμε ότι ναι πρέπει να προχωρήσουμε στον εξορθολογισμό, πρέπει να διορθωθούν οι στρεβλώσεις, πρέπει να αποδεχτούμε τις εισηγήσεις του Γενικού Ελεγκτή, όμως μέσα σε ένα πνεύμα διαλόγου, δημοκρατίας, σύνεσης και συνεργασίας», πρόσθεσε.

Πηγή: ΚΥΠΕ