Κλίμα έντασης στην Επιτροπή Παιδείας κατά την συζήτηση για τις εξετάσεις τετραμήνων

Σε κλίμα έντασης και με συνεχείς αντεγκλήσεις, συνήλθε εκτάκτως η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής και εξέτασε τον θεσμό των εξετάσεων τετραμήνων, τα οποία εφαρμόστηκαν φέτος σε όλες τις τάξεις του λυκείου. Από την επόμενη χρονιά θα εφαρμοστούν και στο γυμνάσιο.

Τα αίματα άναψαν όταν ο υπουργός Παδείας Πρόδρομος Προδρόμου έκανε αναφορά στην πρόταση του, για διεξαγωγή δύο μόνο εξετάσεων στην τρίτη λυκείου και κατάργηση της τρίτης εξέτασης για ένταξη στα πανεπιστήμια. Η ένταξη στα πανεπιστήμια να γίνεται στην βάση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων τετραμήνων. Η πρόταση δεν κατατέθηκε επισήμως λόγω αντίδρασης της ΟΕΛΜΕΚ.

Ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Χρίστος Χριστοφίδης, δήλωσε ότι:

• όταν κατατεθεί η πρόταση, τότε θα τοποθετηθούμε.

Ο υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου διερωτήθηκε:

• Αλλάξατε θέση. Αυτό είναι κρυφτούλι της ανευθυνότητας.

Ο Χρίστος Χριστοφίδης απάντησε:

• Ανεύθυνος είσαι και φαίνεσαι.

Κατά την συνεδρία ο Υπουργός Παιδείας παρουσίασε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των εξετάσεων τετραμήνων και υπέδειξε:

• Είναι από ικανοποιητικά έως πολύ ικανοποιητικά και αυτό κατέδειξε έρευνα της ομάδας ελέγχου της αξιοπιστίας των γραπτών.
• Η γραφική παράσταση των αποτελεσμάτων έχει σχήμα καμπάνας, άρα κατέγραψε όλα τα επίπεδα των μαθητών.
• Ενδεικτικά ανέφερε μεταξύ άλλων, ότι με βάση το 20, στα Νέα Ελληνικά ο μέσος όρος ήταν στο 11, στα Μαθηματικά στο 9,6 στην Φυσική στο 11.2 και στα Αρχαία στο 10,9.
• Ακόμη στην πρώτη Λυκείου στα μαθηματικά, το 41% έγραψε από 1 έως 5 στα 20 και το 70% από 1 έως 9.
• Από την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων, καταδείχθηκε ότι μια μερίδα μαθητών βρίσκεται σε λάθος κατεύθυνση, αφού έλαβε στα βασικά μαθήματα πολύ χαμηλό βαθμό.

Ο Υπουργός Παιδείας εξήγησε τα πλεονεκτήματα της μεταρρύθμισης:

• Για τους μαθητές: Ουσιαστικά από μια εξέταση το χρόνο περάσαμε σε δύο εξετάσεις, με αποτέλεσμα να μειωθεί η πίεση και η ένταση στους μαθητές, οι οποίοι τώρα μπορούν και προετοιμάζονται καλύτερα.
• Οι εκπαιδευτικοί έχουν εικόνα για το αποτέλεσμα της διδασκαλίας και μπορούν να αναπροσαρμόσουν την διδασκαλία.
• Οι γονείς έχουν μια αντικειμενική και αξιόπιστη αξιολόγηση για τα παιδιά τους και έτσι μπορούν να λάβουν αποφάσεις για τις μελλοντικές επιλογές των παιδιών τους.
• Το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να λαμβάνει αποφάσεις για τα αναλυτικά προγράμματα, στην βάση μετρήσιμων και αξιόπιστων δεδομένων.

Ο Πρόδρομος Προδρόμου, επεσήμανε ότι γίνονται σκέψεις:

• Να θεσμοθετηθούν οι εργασίες από μαθητές, οι οποίες εργασίες να λαμβάνουν και σχετικό βαθμό. Θα γίνουν και επιμορφώσεις εκπαιδευτικών για τον τρόπο σύνταξης των εργασιών.
• Μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων στα τρία βασικά και μείωση του χρόνου διεξαγωγής των εξετάσεων.
• Εισαγωγή των πολλαπλών ψηφιακών βιβλίων, δηλαδή οι μαθητές να έχουν τρία ή τέσσερα βιβλία για κάθε μάθημα. Με τον τρόπο αυτό θα τερματιστεί και η μάστιγα της παπαγαλίας.

Ο Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε ότι:

• θα λειτουργήσουν ειδικά εξεταστικά κέντρα για τις επόμενες εξετάσεις τετραμήνων τα οποία είναι κρούσματα ή επαφές κορωνοϊού.

Η Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Κώστας Χατζησάββας, πρότεινε επαναφορά της μιας εξέτασης το χρόνο.

Ο Πρόεδρος της ΟΛΤΕΚ Παναγιώτης Λυσάνδρου υπεραμύνθηκε του θεσμού των τετραμήνων.

Η πρόεδρος της Ομοσπονδίας Γονέων Ξένια Τσολάκη, επεσήμανε ότι υπάρχουν πολλά προβλήματα τα οποία πρέπει να επιλυθούν.

Ο πρόεδρος της Παγκύπριας Επιτροπής Μαθητών Γρηγόρης Γρηγορίου, τάχθηκε κατά των τετραμήνων.

Ο Υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου τόνισε ότι πρέπει να εφαρμοστεί η μεταρρύθμιση και να σταματήσει ο πόλεμος στο δημόσιο σχολείο. Εξήγησε ότι δεν πρέπει να δίδεται η εντύπωση ότι δεν υπάρχουν εξετάσεις στα δημόσια σχολεία. Την ισοπέδωση, χωρίς εξετάσεις, θα την πληρώσουν οι μαθητές στην ζωή τους. Κατηγόρησε το ΑΚΕΛ για πολιτική ισοπέδωσης και λαϊκισμού, την οποία εφάρμοσε κατά την διακυβέρνηση του.

Ο πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Παύλος Μυλωνάς πρότεινε να αλλάξει το ωράριο των σχολείων και να ξεκινούν στις 8.30 και να τελειώνουν πιο αργά τα μαθήματα. Πρότεινε και μείωση της ύλης. Το ΔΗΚΟ με πολυσέλιδο έγγραφο, εισηγήθηκε την διατήρηση των τετραμήνων, την κατάργηση της εξέτασης για ένταξη στα πανεπιστήμια και την έναρξη τετραμήνων στην δευτερά και όχι την πρώτη γυμνασίου.

Ο βουλευτής του ΔΗΣΥ Γεώργιος Κάρουλλας ζήτησε να αφεθεί να λειτουργήσει η μεταρρύθμιση των τετραμήνων. Κατήγγειλε ακρότητες από την στείρα αντιπολίτευση, η οποία πλήττει το δημόσιο σχολείο. Πρέπει το άγχος των παιδιών, είπε, να γίνει δημιουργικό για την καλύτερη επιτυχία στα μαθήματα.

Ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Χρίστος Χριστοφίδης κατέθεσε πρόταση νόμου η οποία προβλέπει την κατάργηση των εξετάσεων του Ιανουαρίου και την διεξαγωγή εξετάσεων στο τέλος του χρόνου, δηλαδή κατάργηση των τετραμήνων. Κατήγγειλε ότι διεξάγεται ένα παιδαγωγικό έγκλημα εις βάρος των παιδιών. Τον καρκίνο, είπε, χαρακτηριστικά δεν τον αντιμετωπίζεις με παυσίπονα.

Ο βουλευτής της ΔΗΠΑ Αλέκος Τρυφωνίδης δήλωσε ότι οι στόχοι των τετραμήνων όπως τέθηκαν, από το Υπουργείο, έχουν σοβαρές παρεκκλίσεις. Δεν πρέπει να γίνουν οι μαθητές πειραματόζωα.

Ο βουλευτής της ΕΔΕΚ Αντρέας Αποστόλου δήλωσε ότι το δημόσιο σχολείο χρειάζεται ηρεμία και να αξιολογηθούν με σοβαρότητα οι αλλαγές, στο πλαίσιο ενός διαλόγου

Α.Τ.

συντάκτης: Παναγιώτης Καπαρής